為進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，7月20日，繼續(xù)教育學(xué)院在文港中路校區(qū)研發(fā)北樓804教室舉行2021年暑期師資培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)院全體教職工參加培訓(xùn)。

繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)鄭海風(fēng)作開班講話。她對(duì)學(xué)院2021年暑期師資培訓(xùn)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)具體安排和培訓(xùn)要求進(jìn)行了說(shuō)明。鄭海風(fēng)指出，求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源，教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)提升是提高教學(xué)質(zhì)量的力量之源。希望全體教師認(rèn)真參培，從授課老師的講授中取到真經(jīng)、學(xué)到高招，將培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)、掌握的技巧、習(xí)得的技能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、活學(xué)活用、學(xué)以致用；希望全體教師以此次暑期培訓(xùn)為契機(jī)，找差距、補(bǔ)短板、抓落實(shí)，不斷提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，真正擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的歷史責(zé)任，為學(xué)校跨越式高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)鄭海風(fēng)作開班講話

物數(shù)組祝澤華老師以《WPS演示制作交流》為題，為大家詳細(xì)介紹了WPS演示簡(jiǎn)介及基本操作、WPS幻燈片元素學(xué)習(xí)及應(yīng)用、WPS動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)例、幻燈片的設(shè)計(jì)與實(shí)例，分析了WPS演示常出現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行WPS實(shí)際案例操作及演示。祝老師的講授內(nèi)容豐富、干貨滿滿，講解深入淺出，且立足工作實(shí)際，有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。

物數(shù)組祝澤華老師以《WPS演示制作交流》為題進(jìn)行講授

鄭海風(fēng)以《課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)施路徑》為主題，開設(shè)專題講座。講座首先從教育本質(zhì)的回歸、學(xué)校教育的糾偏、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)、關(guān)注三次會(huì)議等方面闡述了為什么進(jìn)行課程思政。接著，通過(guò)解讀課程思政的內(nèi)涵、對(duì)課程思政的理解、課程思政的目標(biāo)以及課程思政的內(nèi)容闡述了什么是課程思政。最后，指出通過(guò)提升認(rèn)識(shí)、掌握方法、投身實(shí)踐如何來(lái)進(jìn)行課程思政，并以?shī)W斯瓦爾德·斯賓格勒的名言與大家共勉：“如果你愿意，命運(yùn)牽著你的手走，如果你不愿意，命運(yùn)拖著你走?！敝v座內(nèi)容豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、感情真摯，是一次豐盛的課程思政“大餐”，為大家呈現(xiàn)了一堂主題鮮明、內(nèi)涵豐富的思政理論示范課。在場(chǎng)人員深有感觸，時(shí)而思考，時(shí)而奮筆疾書，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈的掌聲。

繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)鄭海風(fēng)以《課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)施路徑》為題進(jìn)行講授

英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)洪紅老師以《如何進(jìn)行教案設(shè)計(jì)》為題，給大家詳細(xì)講解了教案的形式、教案的設(shè)計(jì)、二次備課及教學(xué)反思，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹了如何深耕教材、講清理論、用活素材、創(chuàng)新方法。講解理論聯(lián)系實(shí)際，上接天線，下接地氣，于細(xì)微處見態(tài)度，于細(xì)微處見溫度，獲得在場(chǎng)人員一致好評(píng)。

英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)洪紅老師以《如何進(jìn)行教案設(shè)計(jì)》為題進(jìn)行講授

語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)孫玉珠老師以《打造開啟學(xué)生心智的金鑰匙》為題，與大家分享了教師課堂教學(xué)語(yǔ)言技能。孫老師從課堂教學(xué)語(yǔ)言技能的構(gòu)成要素、課堂教學(xué)語(yǔ)言技能的分類等方面進(jìn)行講解，給大家展示了有聲語(yǔ)言邏輯嚴(yán)密的科學(xué)美、以人為本的和諧美、真情實(shí)意的情感美、詼諧機(jī)智的幽默美、啟迪心靈的正能美，并指導(dǎo)大家在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)不同的教材內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的教學(xué)語(yǔ)言，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生科學(xué)的思維，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，從而收到高效的教學(xué)效果。一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例、一句句幽默的話語(yǔ)，讓老師們茅塞頓開、獲益匪淺，現(xiàn)場(chǎng)掀起學(xué)習(xí)的高潮，掌聲不斷。

語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)孫玉珠老師以《打造開啟學(xué)生心智的金鑰匙》為題進(jìn)行講授

物數(shù)組教研組長(zhǎng)桑芝梅老師就《學(xué)情分析》與大家作了專題分享，詳細(xì)介紹了學(xué)情的理解、學(xué)情分析的必要性、學(xué)情分析的幾個(gè)緯度以及學(xué)情分析的策略和方法。桑老師建議大家上課的時(shí)候多注意觀察學(xué)生的活動(dòng)，多與學(xué)生實(shí)行交互；下課時(shí)及時(shí)把每個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)、上課的情況、課程進(jìn)度等等用最簡(jiǎn)單明了的句子記錄下來(lái)，多找學(xué)生談心，多渠道掌握學(xué)生信息；做到用心、用情，多下課堂、多觀察、多思考，在繁亂中尋出屬于自己的規(guī)律。言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言，深入淺出的講解，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例，讓在場(chǎng)人員如飲甘飴，受益匪淺。

物數(shù)組教研組長(zhǎng)桑芝梅老師以《學(xué)情分析》為題進(jìn)行講授

專業(yè)組教研組長(zhǎng)徐徐老師以《教材解讀》為題，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了聲情并茂的分享。她給大家詳細(xì)介紹了教材是什么、解讀教材的意義、解讀教材的范圍、怎樣解讀教材以及解讀教材的一般步驟。講解深入淺出，脈絡(luò)清晰，讓大家領(lǐng)悟了如何以解讀教材推動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，大家用心聆聽，獲益良多。

專業(yè)組教研組長(zhǎng)徐徐老師以《教材解讀》為題進(jìn)行講授

本期師資培訓(xùn)，從課件制作、課程思政、教案編寫、教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)情分析、教材解讀六個(gè)專題進(jìn)行教學(xué)基本功研討，內(nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，達(dá)到了預(yù)期的成效。大家信心滿懷，備受鼓舞，紛紛表示要共學(xué)習(xí)、勤反思、常交流、多創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)吸收到最大值，厲兵秣馬早謀劃，揚(yáng)帆起航新征程，用智慧與汗水創(chuàng)造新的輝煌，為“品質(zhì)繼教”再添佳績(jī)。

繼續(xù)教育學(xué)院2021年暑期師資培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

（撰稿 丁小娟 審核 鄭海風(fēng) 攝影 王琪麗）