11月19日下午，由電氣工程學院教研科組織，電子信息教研室陳謹老師在電氣工程學院602機房開設了《WORD2010的應用—班級課表制作》一體化院級公開課。

陳謹老師主要采用任務驅動教學法，任務引入聯(lián)系實際，任務分析注重啟發(fā)引導，任務實施突出教師示范與學生實操相結合，評價方式過程性與終結性相結合，整個過程充分體現(xiàn)了學生為主體，教師為主導，知識與能力同步發(fā)展的特點。教師熟練使用教學一體機等多媒體設備，引導分析、示范教學、學生實操有條不紊，銜接流暢，步驟總結、打印展示等環(huán)節(jié)更是促進了學生表達能力和自信心的培養(yǎng)。課堂上除師生互動外，班級課表現(xiàn)場打印環(huán)節(jié)成為本節(jié)課的亮點，充分體現(xiàn)了學以致用，學生也因為學有所得而志趣滿滿。

課后，全體聽課老師們也紛紛對陳謹老師的公開課進行評價，大家從教案設計、教學環(huán)節(jié)、課程思政、互動評價、特色亮點等各個方面給予積極評價，同時對軟件版本，國產(chǎn)WPS軟件使用，如何進一步突出思政元素也進行了熱烈探討。最后錢鵬院長作總結發(fā)言，他勉勵大家積極主動開設公開課，接受大家的指導，通過不斷地鍛煉，努力打造高效課堂，通過不斷學習總結反思，打造個人教學精品單元，促進教師個人教學能力全面提升,為學校的專業(yè)建設內涵發(fā)展作出積極貢獻，真正實現(xiàn)個人與專業(yè)共成長，與學校共發(fā)展。

陳謹老師授課中

課前教學研討

課后點評

（撰稿 孫懷榮 審核 董必謹 攝影 李信）