11月21日下午，汽車工程學院2#教學樓401會議室召開2019級汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案研討會，教務處處長王建林、教務處分管教研負責人孫勤、汽車工程學院教學負責人張春、教學科長及教研組長參加會議。

會上以吳哲老師負責的新能源汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案為模板進行展示，詳細介紹了專業(yè)基本信息、職業(yè)分析、人才培養(yǎng)目標、課程設置與課程概述、職業(yè)素養(yǎng)課程設置（第二課堂）與考核評價、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)條件、考核與評價及教學計劃安排表。

王建林針對每個項目分別進行點評，指出不足與修改建議。重點指導了就業(yè)崗位分析如何表達準確；課程設置仍需要商討研究，建議參考人社部已經(jīng)開發(fā)好的一體化課程體系；在培養(yǎng)模式與培養(yǎng)條件上要根據(jù)汽車工程學院實際情況進行描述，如校企合作方面，該專業(yè)使用了哪種合作模式，哪些企業(yè)參與合作，有何特色，與學院相關負責人討論描述清楚。希望汽車專業(yè)負責人能立足自身實際，長遠考慮，將2019級人才培養(yǎng)方案編制科學、先進、有特色。

孫勤提出，課程設置突出專業(yè)技能課程與職業(yè)能力課程的區(qū)別，在課程數(shù)量上更要突出職業(yè)能力課程。在課程內(nèi)容上仍需要相關專業(yè)老師進行修改完善。張春與教學科、教研組長對提出的意見與建議進行梳理，布置修改要求與任務。

堅持“專家指導”是汽車工程學院各項工作順利開展的重要法寶，通過此次研討會對編制人才培養(yǎng)方案工作有了新的認識，對編寫的方法、細節(jié)及問題更加明確，為汽車工程學院提升專業(yè)內(nèi)涵，打造專業(yè)特色，高質(zhì)量發(fā)展提供建設性建議。

新能源專業(yè)教研組長吳哲老師匯報

王建林處長一行指導汽車維修專業(yè)方案

（撰稿 劉書琴 審核 張春 攝影 開果蘭）