為科學(xué)、全面、系統(tǒng)總結(jié)我校一體化課程改革成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新學(xué)制與分層分類教學(xué)特色，啟動(dòng)第三輪一體化課程改革。5月19日，副校長(zhǎng)李成飛帶領(lǐng)教務(wù)教研處長(zhǎng)王建林、公共實(shí)訓(xùn)中心主任劉進(jìn)峰及部門人員到汽車工程學(xué)院開展教學(xué)工作專題調(diào)研。汽車工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)劉鋒、左偉等人陪同調(diào)研并就有關(guān)工作進(jìn)行了專題匯報(bào)。

李校長(zhǎng)一行首先在汽車實(shí)訓(xùn)車間聽了姜海朋老師在中英IMI國(guó)際班的一堂課，并與任課老師進(jìn)行了指導(dǎo)交流。在隨后召開的專題調(diào)研匯報(bào)會(huì)上，王力老師匯報(bào)了中英IMI合作辦學(xué)情況及取得的成果，劉鋒匯報(bào)了汽車工程學(xué)院一體化課程改革試點(diǎn)情況、2017級(jí)學(xué)分制試點(diǎn)實(shí)施情況和分層分類實(shí)施情況。

匯報(bào)結(jié)束后，王建林進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他說汽車工程學(xué)院對(duì)這次調(diào)研工作準(zhǔn)備很充分，基礎(chǔ)很扎實(shí)，也很有成效。汽車專業(yè)在一體化教學(xué)改革試點(diǎn)過程中學(xué)習(xí)借鑒人社部一體化改革的經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了適合自己的人才培養(yǎng)模式，編寫了具有特色的教材學(xué)材，并將一體化成果在全省范圍內(nèi)擴(kuò)大化。在中外合作辦學(xué)上，汽車工程學(xué)院通過引進(jìn)世界先進(jìn)的教學(xué)模式、課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格三個(gè)規(guī)范化，在學(xué)生技能培養(yǎng)上取得了較好的效果。希望汽車工程學(xué)院借助中英模式成果經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)一體化課程改革試點(diǎn)專業(yè)中級(jí)工、高級(jí)工層次過程化考核質(zhì)量監(jiān)控體系研究和建設(shè)。

李成飛充分肯定了汽車工程學(xué)院自2009年以來在教學(xué)課程改革方面取得的成績(jī)。提出三個(gè)方面的要求：一是繼續(xù)保持一體化教學(xué)改革試點(diǎn)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，將試點(diǎn)成果進(jìn)一步深化和推廣應(yīng)用。二是要加強(qiáng)學(xué)分制和分層教學(xué)的研究和探索，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能逐步摸索出一條汽車專業(yè)的特色之路。三是要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)內(nèi)涵化、規(guī)范化，要與汽車專業(yè)群的建設(shè)相適應(yīng)，要與辦學(xué)層次相結(jié)合發(fā)揮先進(jìn)性和服務(wù)性。最后希望汽車工程學(xué)院在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，凝心聚力，在全省全國(guó)范圍內(nèi)提高影響力。