為了緊密聚焦核心，不斷深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式工作。3月21日下午學(xué)校在海洋路校區(qū)召開工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式工作推進(jìn)會(huì)，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。校長(zhǎng)張兵、副校長(zhǎng)夏建友、黨委委員姚小強(qiáng)出席，財(cái)務(wù)處、公共實(shí)訓(xùn)中心主要負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、評(píng)估處三級(jí)機(jī)構(gòu)以上人員，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、教學(xué)科長(zhǎng)、教研科長(zhǎng)、教研室主任約60人參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，汽車工程學(xué)院院長(zhǎng)劉鋒以“新起點(diǎn)、新跨越”為題，從現(xiàn)有基礎(chǔ)、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施建議五個(gè)方面系統(tǒng)地介紹了汽車工程學(xué)院工學(xué)一體化三年行動(dòng)計(jì)劃。信息工程學(xué)院院長(zhǎng)陳月東以提問(wèn)題、找辦法、抓推進(jìn)、推落實(shí)的方式匯報(bào)了信息工程學(xué)院推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式的具體做法。學(xué)校首席指導(dǎo)專家公共實(shí)訓(xùn)中心主任劉進(jìn)峰作了推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式技術(shù)路徑專題輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“師資隊(duì)伍建設(shè)”是工學(xué)一體化建設(shè)核心，要遞進(jìn)推進(jìn)五個(gè)一體化，同時(shí)還要提高企業(yè)參與度和校企融合度。

張兵對(duì)學(xué)校工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式工作提了五個(gè)方面的要求：一是目標(biāo)任務(wù)要明確。強(qiáng)調(diào)推進(jìn)工學(xué)一體化工作要以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為終極目標(biāo)。二是頂層設(shè)計(jì)要領(lǐng)先。要做好學(xué)校層面的三年行動(dòng)計(jì)劃，自上而下指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開展工作。三是政策文件要到位。要導(dǎo)向鮮明地制定相關(guān)政策文件，做好保障工作，全方位調(diào)動(dòng)教師工作積極性。四是團(tuán)隊(duì)建設(shè)要科學(xué)。要加強(qiáng)校內(nèi)外專家、兼職教授隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師職業(yè)能力大賽選手示范引領(lǐng)作用。五是考核評(píng)比要嚴(yán)肅。每個(gè)學(xué)院的每個(gè)專業(yè)都要逐一過(guò)堂，實(shí)事求是，不做表面文章。

夏建友在活動(dòng)總結(jié)中要求，學(xué)習(xí)交流活動(dòng)要陸續(xù)開展，原則上每周開展一次，其他二級(jí)學(xué)院利用三周時(shí)間交流匯報(bào)各自工學(xué)一體化三年工作規(guī)劃，按照建設(shè)路徑、建設(shè)方法、建設(shè)成效，分階段、分周期作詳細(xì)介紹。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)二

（撰稿?唐修波?審核?徐國(guó)權(quán)?攝影?董城）