上午9點(diǎn)半，學(xué)校門口排起了長長的隊伍，所有進(jìn)入學(xué)校的人都逐個有序地通過疫情監(jiān)測通道，出示蘇康碼，進(jìn)行測體溫……這個場景正是我校為開學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備而開展的疫情防控應(yīng)急演練的場景。

3月30日上午，我校組織了“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，保障師生安全”新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。應(yīng)邀指導(dǎo)的專家有市疾控中心首席專家姜仁杰、鹽南高新區(qū)疾控中心專家顧振國、亭湖區(qū)疾控中心副主任盧正祥、協(xié)和醫(yī)院副院長朱軍以及感染科主任劉毅。學(xué)校黨委班子全體成員、全體中層干部以及部分教職工參加演練。

演練分為動員部署、疫情防控應(yīng)急演練、點(diǎn)評總結(jié)三部分，現(xiàn)就演練的部分片斷和場景擷取如下：

場景一 動員部署 教育引導(dǎo)

動員會現(xiàn)場

疫情防控應(yīng)急演練動員會在學(xué)校操場舉行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、疫情防控演練總指揮、黨委書記張體松對演練正式開始進(jìn)行了宣布。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、疫情防控演練總指揮、校長張兵作動員講話。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、疫情防控演練現(xiàn)場指揮、副校長陳遠(yuǎn)芝主持。

張兵從提高政治站位、保障全體師生員工生命健康安全、統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和開學(xué)工作的高度，充分強(qiáng)調(diào)了疫情防控應(yīng)急演練的重要性和必要性。他要求，一要高度重視，進(jìn)一步提高演練效果。充分認(rèn)識到此次演練的重要性和必要性，熟悉流程、加強(qiáng)協(xié)同、細(xì)化舉措、鍛煉隊伍，從而使各項防控工作和應(yīng)急處置工作真正能夠有序、高效開展；二要認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化防控工作方案。為此專門邀請了市衛(wèi)生疾控部門和醫(yī)院的專家對今天演練進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，希望各部門各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)本次應(yīng)急演練中出現(xiàn)的問題和不足，補(bǔ)足短板，優(yōu)化方案；三要嚴(yán)抓落實，進(jìn)一步強(qiáng)化防控責(zé)任。各部門各學(xué)院負(fù)責(zé)人是疫情防控的第一責(zé)任人，要克服麻痹、松懈思想和僥幸心理，嚴(yán)格做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

場景二 現(xiàn)場演練 應(yīng)急處置

學(xué)生報到體溫檢測場景

學(xué)生宿舍突發(fā)發(fā)熱癥狀處置場景

班級突發(fā)發(fā)熱癥狀處置場景

學(xué)生食堂錯峰就餐等場景

隔離場所人員安置場景

疫情防控應(yīng)急演練分為了五個場景，分別是學(xué)生報到體溫檢測場景、學(xué)生宿舍突發(fā)發(fā)熱癥狀處置場景、班級突發(fā)發(fā)熱癥狀處置場景、學(xué)生食堂錯峰就餐等場景、隔離場所人員安置場景。

場景三 專家指導(dǎo) 點(diǎn)評總結(jié)

疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)點(diǎn)評在學(xué)術(shù)報告廳舉行。會上，市疾控中心首席專家姜仁杰、協(xié)和醫(yī)院副院長朱軍分別從疾病控制和預(yù)防和疾病醫(yī)學(xué)治療的角度，對本次的演練進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。

總結(jié)點(diǎn)評會場

市疾控中心首席專家姜仁杰點(diǎn)評

協(xié)和醫(yī)院副院長朱軍點(diǎn)評

(撰稿 金純峰 審核 葛富有 攝影 馬越)