為弘揚以愛崗敬業(yè)、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國工匠精神”，進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，院長瞿才新教授于9月12日下午在學(xué)術(shù)報告廳開設(shè)“匠心大講堂”專題講座——校企七合作、產(chǎn)教八融合，建設(shè)雙優(yōu)專業(yè)團(tuán)隊。學(xué)院全體專業(yè)技術(shù)人員、三級機構(gòu)以上負(fù)責(zé)人聽取講座。

瞿才新圍繞“校企合作，共同建設(shè)專業(yè)，提高教師的專業(yè)建設(shè)水平；校企合作，共建教學(xué)團(tuán)隊，優(yōu)化專業(yè)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)；校企合作，共同培養(yǎng)學(xué)生，加強教師的實踐考核水平；校企合作，共建科技創(chuàng)新團(tuán)隊，提升教師科技創(chuàng)新能力；校企合作，牽頭研究院，提升教師的科技服務(wù)能力；校企合作，共同開發(fā)新產(chǎn)品，提高教師的技術(shù)攻關(guān)水平；校企合作，共同申報科技項目，提升教師的項目申報能力”等七個方面的校企合作，闡述如何建設(shè)雙優(yōu)專業(yè)團(tuán)隊。圍繞“建設(shè)學(xué)校理事會，召開專業(yè)指導(dǎo)委員會，提高教師人才培養(yǎng)水平；牽頭職教聯(lián)盟，加大教師的校企合作深度；創(chuàng)辦專門學(xué)院，加強教師與企業(yè)人員的合作；引企入校，建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園，提升教師的創(chuàng)業(yè)能力；建設(shè)國家技能鑒定站，提高教師的技能水平；共建實訓(xùn)基地，提高教師的實踐能力；建設(shè)工程中心，提升教師研發(fā)水平；促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移，提高教師的技術(shù)轉(zhuǎn)移能力”等八個方面的產(chǎn)教融合，闡述如何建設(shè)雙優(yōu)教學(xué)團(tuán)隊。

瞿才新強調(diào)，推行工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)教育模式是職業(yè)教育模式改革的重點，一支具有雙師素質(zhì)、專兼職結(jié)合，教學(xué)、科研雙優(yōu)秀的教師專業(yè)團(tuán)隊是培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識、具有較強實踐操作能力的高技能人才的需要。教師要傳授工匠精神、踐行工匠精神，學(xué)生要學(xué)習(xí)工匠精神，全院上下為實現(xiàn)“創(chuàng)建國家級示范性技師學(xué)院、早日進(jìn)入高等職業(yè)院校序列”雙創(chuàng)目標(biāo)而共同努力奮斗。

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