1. 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)校調(diào)研督導(dǎo)
              • 發(fā)布人:Apple
              • 時(shí)間:2015-06-08
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              • 來(lái)源:辦公室

              62午,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記晏仲超一行2在市教育局黨委委員鄒必俊的陪同下來(lái)院調(diào)研督導(dǎo),受到黨委書(shū)記顧強(qiáng)生、院長(zhǎng)呂成鷹的熱情接待,雙方在研發(fā)中心十二樓會(huì)議室舉行座談。學(xué)院辦公室主任葛富有、教務(wù)教研處處長(zhǎng)王建林、成教中心主任王加和參加。

              顧強(qiáng)生分析了技工院校自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。由于管理體制原因,導(dǎo)致學(xué)院事業(yè)發(fā)展受限。他說(shuō),作為單位一把手清醒的認(rèn)識(shí)到技工院校事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn),承載著保持學(xué)院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任和全體教職員工的幸福指數(shù)的期盼,我們一定要與政府同頻共振,埋頭苦干,真抓實(shí)干,為地方培養(yǎng)更多更好的高技能人才,為鹽城經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn),這也是為自身發(fā)展?fàn)幦∫幌?。作為兄弟院校要進(jìn)一步緊密合作,不斷加強(qiáng)校校合作、校企融合和產(chǎn)教結(jié)合,充分發(fā)揮技能大師和工作室團(tuán)隊(duì)攻關(guān)作用,真正幫企業(yè)解決發(fā)展中的技術(shù)難題。與此同時(shí),建議我們的主管部門(mén)進(jìn)一步解放思想,發(fā)揮部門(mén)資源優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)各方積極力量,搭建院校發(fā)展平臺(tái),挖掘技工發(fā)展?jié)摿?,早日開(kāi)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技師學(xué)院和高校序列高職類(lèi)技師學(xué)院新局面。

              呂成鷹簡(jiǎn)要地介紹了學(xué)院辦學(xué)情況并指出,2007年我院經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鹽城技師分院,2008年招收首屆五年制高職學(xué)生。多年來(lái)在省、市教育主管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我院積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)教育管理,生源數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量逐年提高,學(xué)生錄取率、報(bào)到率達(dá)到100%,每逢畢業(yè)季國(guó)企央企踏破學(xué)院“門(mén)檻”,畢業(yè)生供不應(yīng)求。現(xiàn)有在校生841人,設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化、化學(xué)制藥技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修等五個(gè)專(zhuān)業(yè),每年各專(zhuān)業(yè)實(shí)際招生數(shù)均超計(jì)劃數(shù)。學(xué)院師資力量強(qiáng),有教授級(jí)講師20人,高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師190人,覆蓋所有骨干專(zhuān)業(yè),其中數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑專(zhuān)業(yè)還是第41屆世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地,數(shù)控系是省人社廳中心教研組組長(zhǎng)單位,系主任徐國(guó)權(quán)為全國(guó)模范教師,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼,希望能增設(shè)數(shù)控專(zhuān)業(yè),增加各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃,提升辦學(xué)層次,帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,讓更多符合條件的學(xué)生享受到高等教育,更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

              晏仲超對(duì)我院取得的成果給予充分肯定。他說(shuō),多年來(lái)技師分院在人社部門(mén)的指導(dǎo)下,人才的培養(yǎng)技能方面取得顯著成績(jī),很值得聯(lián)院學(xué)習(xí)與借鑒。聯(lián)院是時(shí)代的產(chǎn)物,也是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),下轄各分院有人社部門(mén)的也有教育部門(mén)的,雖然體制不同,但都會(huì)公平對(duì)待并盡可能提供更好的服務(wù)。專(zhuān)業(yè)增設(shè)和計(jì)劃增加方面,聯(lián)院在學(xué)校計(jì)劃條件達(dá)成的基礎(chǔ)上予以考慮,實(shí)現(xiàn)效益最大化。希望鹽城技師分院積極參加聯(lián)院的教科研活動(dòng)、師資培訓(xùn)及教學(xué)管理干部培訓(xùn)等活動(dòng),為全省職業(yè)教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。

              會(huì)前,督導(dǎo)組視察了學(xué)院數(shù)控、機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)等系部理論實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和世界技能大賽數(shù)控項(xiàng)目、電氣裝置項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地,查閱了相關(guān)教學(xué)資料,與專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪(fǎng)談。

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