1. 唱響校園主旋律
              • 發(fā)布人:Apple
              • 時(shí)間:2013-04-11
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              • 來(lái)源:辦公室

              ——《藍(lán)海風(fēng)》200期感悟

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              金風(fēng)送爽,丹桂飄香。值此碩果在收之際,《藍(lán)海風(fēng)》迎來(lái)了200期紀(jì)念日。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里,當(dāng)細(xì)細(xì)品讀往期報(bào)道,追溯她發(fā)展的足跡,探尋她的使命和價(jià)值時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),作為校園思想文化的策源地和重要載體,《藍(lán)海風(fēng)》在為宣傳黨的路線、方針、政策、弘揚(yáng)先進(jìn)典型,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,豐富校園文化生活等方面繼續(xù)發(fā)揮獨(dú)特的作用。特別是近幾年來(lái),校報(bào)解放思想、勇于改革、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,從凝聚人心、鼓舞人心等方面為我校的改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍和精神動(dòng)力。

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              《藍(lán)海風(fēng)》作為校園文化的主要載體,她推出的“新聞”“校園內(nèi)外”欄目,讓師生及時(shí)了解學(xué)院動(dòng)態(tài)和系部工作,“青春旋律”“金色年華”是學(xué)生們交流的平臺(tái),一篇篇激人奮進(jìn)的文章,一則則發(fā)人深省的故事,一篇篇凈化心靈的美文,深受學(xué)生的喜愛(ài),“知識(shí)競(jìng)猜”“開(kāi)心一刻”更是成為學(xué)生們學(xué)習(xí)之余的談資?!端{(lán)海風(fēng)》堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,堅(jiān)持貼近師生,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,辦報(bào)質(zhì)量和水平顯著提升,成為同學(xué)們的良師益友。

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              作為辦報(bào)人一份子,我們應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,改進(jìn)工作作風(fēng),使我們的校報(bào)涌現(xiàn)出更多的、高質(zhì)量的、有深度的、高水準(zhǔn)的好新聞、好稿件。為此,首先,敏銳地把握高校發(fā)展的主流,善于捕捉典型的、貼近讀者不斷變化發(fā)展中的實(shí)際情況,進(jìn)行及時(shí)的、準(zhǔn)確的、有相當(dāng)深度的宣傳報(bào)道,引導(dǎo)輿論氛圍,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。其次,我們應(yīng)該進(jìn)一步把握學(xué)院和系部動(dòng)態(tài),及時(shí)提供有價(jià)值的新聞報(bào)道。再次,加強(qiáng)與讀者的聯(lián)系,增強(qiáng)校報(bào)宣傳報(bào)道的針對(duì)性,提高宣傳效果。最后,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生稿件,支持原創(chuàng),倡導(dǎo)正面文章。使校報(bào)更好地為和諧校園服務(wù)。

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              仰首是春,俯首是秋。祝愿《藍(lán)海風(fēng)》在今后的日子里,百尺竿頭更進(jìn)一步,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展,繁榮校園文化,唱響校園主旋律!

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              輕紡與經(jīng)貿(mào)系供稿

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              2011.10.26

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              江蘇省鹽城技師學(xué)院服務(wù)號(hào)
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